1. (2022高三上·双鸭山开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

家务劳动带来秩序感。秩序感是自我管控的一种能力，也是一种规则养成，帮助自我周边事物建设有机联系。人都有天生的内在秩序感，中小学生参与家务劳动的过程亦包含“秩序”的要素。当两者同频共振、______时，中小学生的内在秩序感会得到进一步的维护和巩固，从而促进健康人格和良好习惯的形成。

家务劳动厚植家国情怀。儒家有修身齐家治国平天下的思想，修身齐家就是从自身与家庭开始的。对中小学生来说，为家庭服务，就是在为国家服务、为人民服务。如果连小小居室都无法打理得当，又怎么会有日理万机的______和处理大事的______？家务劳动是中小学生完成由自然性向社会性转变的纽带，是其人生之路的开始。家务劳动中蕴含的德育价值会帮助中小学生全面发展，成长为______，从而更好地服务社会、建设国家。

1. （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

   A . 难解难分   不辞劳苦   指挥若定    盖世之才 B . 难解难分   在所不辞   运筹帷幄    栋梁之材 C . 融为一体   在所不辞   指挥若定   盖世之才 D . 融为一体   不辞劳苦   运筹帷幄    栋梁之材
3. （2） 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

   A . 秩序感是自我管控的一种能力，也是一种规则养成，帮助自我与周边事物建立有机联系。 B . 秩序感是一种自我管控能力，也是一种规则养成，帮助自我周边事物建立有机联系。 C . 秩序感是一种自我管控能力，也是一种规则养成，帮助自我与周边事物建立有机联系。 D . 秩序感是一种自我管控能力，也是一种规则养成，帮助自我与周边事物建设有机联系。