1. 根据相关任务，完成整理单。

1. （1） 诵读经典主题整理单

   [板块一]诵读经典诗文

   ①春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)

   ②，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

   ③滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，使政治顺达，百姓和乐。巴陵郡呈现“，”的面貌。(范仲淹《岳阳楼记》)

   ④政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人，兼济天下的使命感并没有为壮志难酬所消磨，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被排挤出朝堂时，在《行路难》(其一)中高歌出“，”的豁达坚定；刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，吟出“，”的豁达淡然；苏轼一生宦海浮沉，数次被贬，仍在《水调歌头》中表达出“，”的美好祝愿。

   将[板块一]中的诗文名句补充完整。

3. （2） 阅读[板块二]中的四个选项，找出有误的一项。

   [板块二]判别文学常识

   下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）

   A . 《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文)，批驳了“九一八”事变后一些人对抗日前途的悲观论调。 B . 《谈创造性思维》的作者是美国实业家罗迦·费·因格，作者用充分的事例论述了创造性思维的重要性。 C . 《创造宣言》的作者是著名教育家叶圣陶，其主要教育思想是“生活教育”“社会即学校”“教学做合一”。 D . 议论文的三要素是论点、论据和论证。常用的论证方法有举例论证、道理论证以及正反对比论证。