测试成绩(单位:分)
等级
合格
中等
良好
优秀
①从样本中任取2名同学的竞赛成绩,在成绩为优秀的情况下,求这2名同学来自同一个年级的概率.
②现从样本中成绩为良好的学生中随机抽取3人座谈,记为抽到高二年级的人数,求的分布列和数学期望.
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