• 1. 课文回顾。

  《竹节人》一课中，我们带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读课文时，要仔细品味；我们带着“”这一任务读课文时，有关“我们”装饰竹节人、斗竹节人的这部分内容要细读；我们要完成“讲一个有关老师的故事”这个任务时，就要关注这部分内容。