1. 根据课文选段完成练习。

1. （1） 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了。
   画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
3. （2） 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

   从词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中，你体会到作者怎样的心情？