1. 课内阅读。

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（    ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（    ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（    ）一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（    ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1. （1） 择下面合适的动词填入文中括号里。

   巴      爬      拉      触

3. （2） 选文第②自然段，写的是（    ）。

   A . 爬山虎脚的样子    B . 爬山虎脚的变化 C . 爬山虎是怎样往上爬的    D . 爬山虎叶子的样子
5. （3） 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

   ①爬山虎的脚长在叶柄上。（   ）

   ②作者把爬山虎的脚比作“蜗牛的触角”“蛟龙的爪子”，形象地写出了爬山虎脚的外形特征。（   ）

7. （4） 从作者对爬山虎的观察中，你受到了哪些启发？