1. 2021年5月，中共中央办公厅印发关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知。盐城市某校九年级（1）班同学以“学四史 践行动”为主题开展探究活动，请你来参与。

【议学】第一组同学围绕“中国共产党为什么能?”这一议题开展学习活动，以下是宣传展板部分内容：

【研学】

第二组同学讲述了党员干部在革命年代为保证前线红军吃饱饭，从自身做起节约粮食的故事。当代，为保障国家粮食安全，2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过了《中华人民共和国反食品浪费法》。对此，第二小组展开研学讨论。

小李认为，通过立法，就能解决食品浪费问题。其他同学也纷纷发表自己的看法：勤俭节约的传统美德不能丢，厉行节约不仅要靠外在约束更要严于律己，可以学习国外的分餐制减少食物浪费，宣传低碳环保的生活方式和文明节俭的消费理念，在粮食流通各环节推广节粮减损的的新设施和新技术等。

【共学】

第三组同学走进社区开展“小手拉大手，共同学‘四史’”的宣传活动，帮助社区居民了解学习“四史”的重要性，号召社区居民积极参与学习。

1. （1） 中国的减贫奇迹举世瞩目，结合上述展板信息，请你就“中国共产党为什么能？”写出议学成果。
3. （2） 请结合材料中其他同学的看法，对小李的观点进行评析。
5. （3） 请你为上述活动设计具体可行的行动方案。