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  • 1. (2021八上·金东期末) 上课时,我们能边看黑板边听课,还能边记笔记边思考,这一系列活动的完成,离不开机体的调节作用。回答下列与调节相关的问题:

    1. (1) 看黑板时,黑板上的文字反射来的光线进入你的眼球后形成物像,产生神经冲动,然后通过视神经传递到如右图所示结构的处产生视觉。
    2. (2) 从老师的声音到听觉形成需经过:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑皮层中的一定区域。反射要经过完整的反射弧才能完成,听觉的形成不是反射,是因为该过程没有经过的结构有
    3. (3) 看、听、写等活动要同时完成,需要各器官协调配合,这主要受到的调节。
    4. (4) 上课被老师点名抽问时,我们会马上起立,同时会出现紧张和心跳加快等现象。由此推测,这个过程除了神经调节外,还有

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