1. (2022高三上·丹东期末) 在探究加速度与力、质量的关系的实验时，采用了如图甲所示的实验方案。

1. （1） 从如图甲所示位置开始释放小车，请指出该装置中的错误或不妥之处（只要答出其中的两点即可）：；；
3. （2） 在改正了以上错误后，在平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹间隔相等为止；
5. （3） 图丙为小车质量一定时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量。