A . 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，本文以时间的变换为顺序，通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然、追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。
B . 《春》是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
C . 《济南的冬天》是一篇写景散文，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴”的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒拨了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
D . 《散步》这篇文章，作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
