1. (2020七上·鄞州期末) 改革是社会进步的永恒主题，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读材料，回答问题。

材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二：……合力本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。——《史记·商君列传》

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记·李斯列传》

材料三：黄河流域的各族人民长期生活一起……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。……迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族融合……传统的汉文化得到更大发展。

——摘自人教版七上历史教材

1. （1） 根据材料一指出代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术。
3. （2） 材料二中为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？《史记·李斯列传》又是如何评价商鞅变法的(照抄材料不给分)？
5. （3） 结合材料三指出北魏孝文帝改革的积极作用。并列举两项孝文帝改革的措施。