1. (2021八上·中牟期中) 利用图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

1. （1） 除温度计外，还需要的测量工具；
3. （2） 按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
5. （3） 实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温℃；
7. （4） 当水中产生大量气泡且上升过程中，逐渐变。水就沸腾了；
9. （5） 图乙为某小组绘制的温度-时间图像，分析图像可知：水的沸点是℃，还可获得的信息有：（写出一条即可）；
11. （6） 要缩短从开始加热到沸腾的这段时间，除了用热水代替冷水，还可采取的措施是（写出一条即可）；
13. （7） 帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小刚认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小强则认为，水沸腾后改用小火，让锅内的水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。更合理的想法当然是小强，原因是：维持水沸腾时，大火时的水温小火时的水温（选填“大于”、“等于”或“小于”）；火太大，既浪费能源，又会使水因剧烈（写物态变化名称）而容易干锅。