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  • 1. (2022高二上·金溪开学考) 【历史的多元解释】

    材料一:千百余年,而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。

    ——摘编自李贽《藏书》

    材料二:孔子的第一价值是非宗教迷信的态度,孔子不言神怪,是近于科学的。

    ——摘编自陈独秀《孔子与中国》(1937年10月)

    材料三:整个19世纪,儒学在西方的形象每况愈下,直至堕入黑暗深渊。20世纪前期,没有任何一个地方像德国这样对人的困境感到绝望,德国再次形成了一个尊孔的学术团体。这些德国思想家认为“孔子最让人景仰的是道德人格的完全独立,不受外部金钱或权威的影响”“欧洲应该像孔子所追求那样构建稳定的社会秩序”。

    ——摘编自方厚生《20世纪初西方文化危机中的孔子形象·以德国为例》

    以上对孔子的三种不同评价,可以反映出历史解释的多元视角。请从“影响人物评价的因素”的视角出发,拟定一个论题,结合材料和所学知识进行阐述。(要求:观点明确,史实准确,阐述充分,表述清晰)

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