1. 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

潼关吏①

杜甫

士卒何草草，筑城潼关道。

大城铁不如，小城万丈余。

借问潼关吏：“修关还备胡？”

要我下马行，为我指山隅：

“连云列战格，飞鸟不能逾。

胡来但自守，岂复忧西都②。

丈人视要处，窄狭容单车。

艰难奋长戟，万古用一夫。”

“哀哉桃林战③，百万化为鱼。

请嘱防关将，慎勿学哥舒！”

【注释】①此诗作于唐肃宗乾元二年（759年）。②西都：指长安。③桃林战：指天宝十五年（756年），安禄山进攻潼关。守将哥舒翰本想据险固守，但唐玄宗听信杨国忠之言，不断促战。哥舒翰被迫出战，大败，潼关失守。

1. （1） 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

   A . 开篇写潼关守军修关筑城辛勤备战的景象及潼关的雄姿。 B . “连云列战格”句，运用比喻手法，凸显了潼关的险峻。 C . 本诗叙述中有问答，人物对话具体表现人物心理和形象。 D . 本诗语言平实，用韵自由，与陶潜《归园田居》都属古体诗。
3. （2） 请用两个四字词语概括潼关吏的形象，并结合具体诗句简要分析。
5. （3） 诗人以“慎勿学哥舒”作结，意蕴丰富。请结合诗句和注释，简要概述蕴含的深意。