1. (2022·涡阳模拟) 某校九年级（1）班开展了“文明的多样性与交流”的主题探究活动，请你参与。

【各美其美】

材料一：

【美人之美】

材料二：（日本）以英国模式作为铁路、电信、公共建筑等方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军学习英国；大学则学习美国。

【美美与共】

材料三：不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

——习近平

材料四：中国和拉美要加强文明对话和文化交流，不仅“各美其美”，而且“美人之美，美美与共”，成为不同文明和谐共处、相互促进的典范。

——习近平在墨西哥参议院的演讲（2013年6月5日）

1. （1） 根据材料一，惠及千古的世界文化遗产都江堰，出现在上图中的处；西方文明的发祥地位于上图中的处。自张骞通西域后，古代东西方往来的大动脉是。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，概括日本对待西方文明的基本态度和具体举措，以及对日本历史发展进程的影响。
5. （3） 结合材料三、四，分别从理论和实践的角度，谈谈当代中国是如何践行“美美与共”理念的。