1. (2022六下·余杭期末) (三)如图是大型电磁铁，课堂上我们也做过电磁铁的实验：

1. （1） 小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和。
3. （2） 如图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。

   

5. （3） 通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和有关。
7. （4） 研究“电磁铁磁性强弱”的实验示意图。

   

   根据上图所示，这个实验小组研究的问题是 。

   下表是该组同学所做实验的记录：

   电磁铁(线囤匝数)	50匝			100匝
   实验次数	一	二	三	四	五	六
   吸引铁钉的最多数目/ (枚)	19	18	20	30	31	61

9. （5） 分析表中的数据，你认为表中的哪个数据是不合理的？写在后面的横线上：
11. （6） 比较数据后可以得出的结论是。
13. （7） 如果想继续增加电磁铁的磁力，除了增加线圈匝数这种方法外，还可以采用的方法。