1. 北京市中小学坚持把疫情防控和师生生命健康放在首位，统筹疫情防控与教育教学的关系，区别不同学段学生的实际情况，实行“一校一策”，把线上教学、在校教学与校外弹性教学有机结合，各有侧重，共同完成课程教学任务。上述材料体现的哲理是（   ）

①着眼于事物的要素进行系统优化，实现部分功能之和大于整体

②看到事物矛盾主次方面的同时，着重把握矛盾的主要方面

③在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性

④着重把握事物的主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一