1. 课外阅读

美的启发

堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民______没来这儿倒垃圾，______纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1. （1） 在文中横线上里填上合适的关联词语。
3. （2） 写出下列词语的近义词。

   仍旧——

   慷慨——

   奉献——

5. （3） 根据短文内容，完成下面的填空。

   ①以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得，。

   ②第二节写我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、、 、 、 、栽花苗、移翠竹。

7. （4） 本文告诉我们一个什么道理，请用波浪线在文中画出来。