1. 阅读理解。

陀螺（节选）

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然后一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

1. （1） 联系上下文，解释下列词语。

   ①不甘人后：

   ②得心应手：

3. （2） 文段主要写（  ）

   A . 得陀螺 B . 寻陀螺 C . 打陀螺 D . 悟陀螺
5. （3） 用横线画出表现“我”心情变化的句子。这句话运用了的修辞手法，写出了“我”当时的。