1. (2021九上·兰州期中) 如图1所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁＝h₃＞h₂ ， m_A＝m_B＜m_C。

1. （1） 小钢球在滚下斜面的过程中，它的转化为动能，其动能大小是通过（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的；
3. （2） 小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有，小木块最终会停下来是因为受到的作用；
5. （3） 分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越；
7. （4） 分析比较两组实验可得出物体的动能与质量的关系；
9. （5） 综上可知，图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高；
11. （6） 若水平面绝对光滑，木块将做运动，（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
13. （7） 实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：

    实验次数	钢球质量m/g	钢球的高度h/cm	木块被撞后运动的距离s/cm
    1	30	10	4
    2	30	20	16
    3	60	10	8

    分析表格中对应的实验数据可知：对物体动能的影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。