日前,中共中央办公厅、国务院办公厅于7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》要求,坚决压减学科类校外培训,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。《意见》发布以来,全国多地陆续推进落实“双减”政策。为了使同学们更好地理解“双减”政策的意义,崇文学校决定组织同学们开展一次以“‘双减’关乎你我他”为主题的综合性学习活动。
你们小组准备探究如何才能更好地落实“双减”政策,请从三个不同的方面写下探究的结论。
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