1. (2021高一上·宁波期中) 某学习小组组织开展学习《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》的活动时，收集到以下素材。

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面打响脱贫攻坚战，脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深前所未有，脱贫攻坚取得决定性成就。贫困发生率从2012年底的10.2%将至2019年年底的0.6%，贫困人口从2012年年底的9899万人减少到2019年年底的551万人，连续7年每年减贫1000万人以上。如此骄人的减贫成就，充分彰显了中国特色社会主义制度优势，为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。

产业扶贫、易地搬迁、铺路架桥、电商带货，一桩桩民生实事、一个个爱民故事，检验着党员干部的宗旨观念，为民情怀、服务意识。全国累计选派近300万名县级以上党政干部、国有企事业单位干部驻村帮扶，他们深入田间地头、村庄农户，跋山涉水、访贫问苦，全力以赴解决群众的操心事烦心事揪心事。黄文秀、张小娟、李夏等一大批扶贫干部牺牲在脱贫攻坚战场，用无悔青春践行了铮铮誓言。

结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，回答下列问题：

1. （1） 结合材料，请从习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一的“十四个坚持”中选择一个 ， 简要分析中国脱贫“为什么行”。
3. （2） 该小组的成员想举办一次学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”的专题活动，请你提交一份简要的活动设计方案。（注：方案要包含活动主题、目标、形式、步骤等要素，限150个字以内。）