1. (2021九上·鄂尔多斯期中) 在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器。

1. （1） 图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制相同。
3. （2） 与图乙的实验装置相比，图甲的优点是：更容易控制相同。
5. （3） 某小组实验中记录了实验数据（见表一），分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量的多少与物质的有关，本实验通过比较来比较吸收的热量的多少，该实验方法叫。

   表一

   物质	次数	质量m/kg	升高的温度t/℃	加热时间　t/min
   水	1	0.1	10	2
   	2	0.2	10	4
   食用油	3	0.1	10	1
   	4	0.2	10	2

   表二

   加热时间/min	0	1	2
   水的温度/℃	16	20	24
   液体的温度/℃	20	28	36

7. （4） 对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后，用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表二所示，若水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），则他所用液体的比热容为J/（kg•℃）。
9. （5） 某同学用如图甲装置测酒精的热值，加热前酒精灯的质量为m₁ ， 加热一段时间后变为m₂；试管中水的质量为M，水的初温t₁ ， 末温t₂ ， 水的比热容用c表示。用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式是。该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值“小很多，请你写一条产生该误差的原因：。