1. (2021九上·镜湖期末) 某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

【猜想假设】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余

【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

1. （1） 激光笔的作用是。
3. （2） 红磷燃烧的化学方程式为。
5. （3） 实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是。
7. （4） 【实验结论】根据上述实验，得出结论如下：

   结论1：猜想正确。

   结论2：用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择(填“红磷”或“白磷”)更合适，理由是。

9. （5） 【拓展延伸】下图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气浓度传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

   

   在图中C点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段，DE段。

11. （6） 小组同学通过查阅资料得知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中(如图)，一段时间后你将看到的现象是。