1. (2021四上·海城期末) 课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

后来呢？后来我发誓，今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会引起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

1. （1） 同学老师们哄堂大笑是因为。
3. （2） 第3自然段中“我”对演出过程什么都记不得，主要是因为。
5. （3） 用横线画出对“我”心理描写的句子，从中可以体会到“我”的心情。
7. （4） 下列对最后一段话理解正确的一项是（   ）。

   A . 作者一直觉得自己当时演砸了，直到今天回想起来仍然很不开心。 B . 作者认为在童年能够有这样的经历感到十分羞耻。 C . 作者认为自己演的老虎很窝囊，照应了“一只窝囊的大老虎”的标题，回忆了排练和演出时“窝囊”的情景，让我们看到了“我”的求真精神。 D . 作者小时候扮演老虎没有成功，他一辈子都在寻找失败根源。
9. （5） 如果你是“我”的朋友，你会如何安慰不会豁虎跳的“我”呢？请写下来。