1. 课内阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得。的长。你在栩架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到什子林，高梁地里听声音，在叭叭的古里，一夜可以多出半节，昨天是芭蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，儿。不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜唑。邻家的小猫小狗小鸡小鸭一个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

1. （1） “夏天的长是……活生生的看得见的长”中“活生生”的意思是（    ）

   A . 充满生机。 B . 生动逼真。 C . 在活的状态下受到损坏。 D . 实在。
3. （2） 本段写的多种生物成长的共同特点是。
5. （3） 作者是怎样围绕“生物长得迅速”这一中心意思写的？
7. （4） 还有哪些生物的生长发生了变化？选择一种生物，仿照画横线的句子，用“昨天……今天……明天……”写一写。