1. (2021八上·龙泉期末) 文言文阅读

右溪记

(唐]元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

1. （1） 根据提示的方法，解释下列句子加点的词。

   方法	联系内容	释义
   课内迁移法	山气日夕佳	①佳木异行
   词类活用法	周亚夫军细柳	②不可名状
   字典查阅法	①你，你的：②像，如，好像：③假如，如果；④与，和；⑤此，这个；⑥至，至于(《古汉语常用字字典》第4版)	③此溪若在山至之上

3. （2） 请根据文意用“/”给文中画线句断句。(限断两处)

   在人间则可为都邑之胜境静者之林事。

5. （3） 下面是两位同学关于本文与《与朱元思书》的讨论，请根据你的理解，完成下面对话。

   文人笔下的水有相同点：本文“河悬激注”一句和《与朱元思书》“急湍甚箭”一句都表现了水之温息。

   是的，我还发现两文的水都有的特点，从 “”和 “”可以读出。

   这两篇文章都是借景寓志的美文，《与朱元思书》寄托了；但本文寄托的情感我却理解不了。

   可以抓住关键字词进行理解，比如“怅然”一词可以体会到作者对右溪美景无人欣赏的惋惜。还可以用知人论世的方法作进用一步理解，作者年轻之时因被朝廷搁置，长期赋闲，在本文中就还隐藏着如陈子昂般的。