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  • 1. (2022高三上·禅城月考) 阅读下面的文言文,完成各题。

    初,智宣子将以瑶为后。智果曰:“不如宵也。瑶之贤于人者五,其不逮者一也。美鬓长大则贤,射御足力则贤,伎艺毕给则贤,巧文辩慧则贤,强毅果敢则贤,如是而甚不仁。夫以其五贤陵人,而以不仁行之,其谁能待之?若果立瑶也,智宗必灭。”弗听。智果别族于太史为辅氏。赵简子之子,长曰伯鲁,幼曰无恤。将置后,不知所立。乃书训诫之辞于二简,以授二子曰:“谨识之。”三年而问之伯鲁不能举其辞求其简已失之矣问无恤诵其辞甚习求其简出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后。简子使尹铎为晋阳。请曰:“以为茧丝乎?抑为保障乎?”简子曰:“保障哉!”尹铎损其户数。简子谓无恤曰:“晋国有难,而无以尹铎为少,无以晋阳为远,必以为归。”

    及智宣子卒,智襄子为政 , 与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规,智国闻之,谏曰:“主不备,难必至矣!”智伯曰:“难将由我。我不为难,谁敢兴之?”弗听。智伯请地于韩康子,康子欲弗与,段规曰:“智伯好利而愎,不与,将伐我;不如与之。”康子曰:“善。”使使者致万家之邑于智伯。又求地于魏桓子,桓子欲弗与。任章曰:“吾与之地,智伯必骄,骄而轻敌,智氏之命必不长矣。主不如与之以骄智伯,然后可以择交而图智氏矣。”桓子曰:“善。”复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子,襄子弗与。智伯怒,帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出,曰:“吾何走乎?”从者曰:“长子近,且城厚完。”襄子曰:“民罢力以完之,又毙死以守之,其谁与我!”襄子曰:“其晋阳乎,先主之所属也,尹铎之所宽也,民必和矣。”乃走晋阳。

    (选自《资治通鉴·周纪一》,有删节)

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 三年而问之伯鲁/不能举/其辞求其简/已失之矣/问无恤/诵其辞甚习/求其简/出诸袖中而奏之 B . 三年而问之/伯鲁不能举其辞/求其简/已失之矣/问无恤/诵其辞甚习/求其简/出诸袖中而奏之 C . 三年而问之伯鲁/不能举其辞/求其简/已失之矣/问无恤诵/其辞甚习/求其简/出诸袖中而奏之 D . 三年而问之/伯鲁不能举/其辞求其简/已失之矣/问无恤/诵其辞甚习/求其简出/诸袖中而奏之
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
      A . 射御,文中指射箭、驾车,是当时读书人必须学习的六种技艺中的两种。 B . 伎艺,也为“技艺”,指手艺或艺术表演,或有技艺的人。文中指前者。 C . 为政,指执掌国政,也指执政者。这里指智瑶继承了王位,执掌国政。 D . 万家之邑,意同“邑万家”,指拥有万户居民的封地。文中即为此意。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 智宣子要立智瑶为继承人,而智果则主张以智宵为继承人,并详加剖析利害,阐释智瑶当政的严重后果,但被智宣子拒绝。 B . 赵简子有两个儿子——伯鲁与无恤,赵简子将自己的日常训诫言辞写在两块竹简上,并以此考查二人,最终,赵简子立无恤为继承人。 C . 智襄子当政后,曾与韩康子、魏桓子在蓝台欢宴;席间,智襄子戏弄韩康子侮辱段规,智国听说后劝谏,而智襄子不以为然。 D . 智伯先后向韩康子、魏桓子、赵襄子索要土地,尽管三家均答应割让土地,但智伯仍率兵攻打赵襄子,迫使其逃往晋阳。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①晋国有难,而无以尹铎为少,无以晋阳为远,必以为归。

      ②主不如与之以骄智伯,然后可以择交而图智氏矣。

    5. (5) 赵襄子为何“走晋阳”?请简要分析。

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