1. (2022九上·岚山期末) 小明参加社团活动时，想和同学们探究“怎样产生感应电流”?他们用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。

1. （1） 组装完电路后，闭合开关，此时灵敏电流计的指针偏转（选填“会或不会”）；
3. （2） 检查电路连接正确，向左移动金属棒，发现灵敏电流计指针向左偏转，初步得出产生感应电流的条件：电路的一部分导体做运动；
5. （3） 该小组接着改变磁场的方向或运动方向进行了一系列的实验操作，他们探究发现“感应电流的方向与磁场的方向和方向有关”，根据此原理可以制成（选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”）；
7. （4） 小明回家后找到家里的一个小风扇，发现通电后能够转动，则电风扇的工作原理是；小明尝试将电池反向接到电风扇两端，看到电风扇（选填“原方向旋转”“不转动”或“反向旋转”）。