1. (2022九上·岚皋期末) 如图所示，小明在家里用筷子、细线、几块相同的橡皮擦和钢卷尺等物品“探究杠杆的平衡条件”。

1. （1） 小明将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图1所示，此时筷子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；接下来他应该将细线向 （选填“左”或“右”）移动适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子所受的重力对实验的影响外，还具有便于 的优点。
3. （2） 调节筷子在水平位置平衡，小明把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，然后用钢卷尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图2所示，实验数据记录在如表中。在第三次实验中n₂＝时筷子才能在水平位置平衡；在第二次实验中，将两侧的橡皮擦向远离支点的方向移动1cm，则筷子将 （选填“左侧下沉”、“右侧下沉”或“仍然水平平衡”）。

   实验	左侧橡皮擦个数n1/个	左侧橡皮擦悬挂点距支点距离s1/cm	右侧橡皮擦个数n2/个	右侧橡皮擦悬挂点距支点距离s2/cm
   1	3	3.0	1	9.0
   2	3	5.0	2	7.5
   3	4	3.5		7.0

5. （3） 小明利用橡皮擦和筷子制作了一把“杆秤”，如图3所示，他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向 （选填“左”或“右”）移动一定的距离；小明将作为“秤砣”的橡皮擦取下擦了一些字以后，再用此“秤砣”称量物品的质量，则测量结果 （选填“大于”“小于”或“等于”）物品的真实质量。