1. (2022九上·东台月考) 实验探究是学习化学的重要方法和手段。

1. （1） 探究一：为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：

   

   实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰。

3. （2） 经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是，原因是。
5. （3） 探究二：为测定空气中氧气的体积分数，小亮同学按下图中的甲装置进行了多次实验，发现每次实验测得的氧气体积分数总是远小于1/5。他认为实验误差主要是由实验装置造成的，于是他在老师的指导下改用乙装置进行实验。 

   

   实验操作步骤如下：

   ①连接仪器并检查装置气密性

   ②在量筒内加入100 mL水

   ③在集气瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250 mL，并画出体积大致相同的五格

   ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源

   ⑤燃烧结束并充分反应后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为50 mL

   步骤4集气瓶中的现象。

7. （4） 图中甲、乙两个装置中红磷必须过量的原因是。
9. （5） 与甲装置相比，乙装置中使用电烙铁点燃红磷可以减少实验误差，其原因是。
11. （6） 根据本实验的数据，可计算出空气中氧气的体积分数为。
13. （7） 小亮查阅资料后发现，引起本实验的误差除实验装置外，还与可燃物的性质有关。本实验中若用细铁丝代替红磷，你认为该实验能不能获得成功理由是。