1. 用“/”给下列诗句划分朗读节奏。

1. （1） 有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
3. （2） 给人民作牛马的人民永远记住他！
5. （3） 只要春风吹到的地方到处是青青的野草。
7. （4） 他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。