1. 课内阅读

《忆读书》（节选）

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻吟的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

1. （1） 联系上下文，解释下列词语的意思。

   栩栩如生——

   索然无味——

3. （2） 根据选文内容填表。

   态度	书名	感受或评价	好书的标准
   喜欢读
   不喜欢读

5. （3） 你从作者的读书经历中得到了什么读书启示？