1. (2022九上·佛山月考) 在诗歌活动探究中，班级的同学收获颇丰，班上也掀起了品读诗歌的风气，班委决定以此为契机，举办一次以“赏读诗歌，共同成长”为主题的文学活动，你有四个任务要完成。

1. （1） 任务一：找对联，请你从下列收集到的六个句子中精选四句，整理出两副符合活动主题的对联，并把序号写到相应的横线上。

   ①读诗词增加修养②亭台楼榭皆歌咏 ③废寝忘食兴事业

   ④诗词歌赋均抒情⑤风餐露宿创辉煌 ⑥赏意境陶冶情操

   对联一：上联： 下联：

   对联二：上联： 下联：

3. （2） 任务二：制作“邀请卡”——以班委会的名义，制作一张邀请卡，邀请语文李老师于9月28日16时在本班教室参加此次文学活动。
5. （3） 任务三：艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义，请品读下面诗歌，说说诗人借助了什么意象，这个意象具有怎样的象征意义？

   仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎。

7. （4） 任务四：书文同学在阅读《艾青诗选》时提出了自己的疑惑，期待同学们在交流会上能够为其解惑。请结合下列材料及阅读体验，写一段话回复书文。要求：①观点明确，理由充分；②150字左右。

   手推车                             盼望

   在黄河流过的地域                   一个海员说，

   在无数的枯干了的河底             他最喜欢的是起锚所激起的

   以唯一的轮子                    那一片洁白的浪花……

   发出阴暗的天穹痉挛的尖音         一个海员说，

   穿过寒冷与静寂                  最使他高兴的是抛锚所发出的

   从这一个山脚                     那一阵铁链的喧哗

   到那一个山脚                           一个出发

   彻响着                                 一个到达

   北国人民的悲哀

   在冰雪凝冻的日子

   在贫穷的小村与小村之间

   以单独的轮子

   刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

   从这一条路

   到那一条路

   交织着

   北国人民的悲哀(1938年初)

   书文：读了好多艾青的诗歌后，我突然发现艾青的诗歌比较口语化、散文化，没有诗味，你们呢？