1. 阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，澄海某中学利用暑假到鲁中山区开展了一次登山旅行活动。同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图。

1. （1） 方案一中，同学们登顶的大青山海拔约米。方案二能开展徒手攀岩活动是因为沿途经过（地形部位）。方案三中，同学们参观的古庙位于王村的方向。若出发地到古庙的图上距离为5厘米，则实地距离是千米。
3. （2） 三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线(填数字)，原因是。
5. （3） 某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。你认为这个提议是否可行，并说明理由。。
7. （4） 同学们发现，王村是当地历史最悠久，人口最多的村庄，原因是。