1. (2022九上·襄州月考) 在我国文化灿烂的历史长河中，有无数立志高远的学子奋发图强、超越自我…九(5)班准备开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你协助班委会完成下列任务。

1. （1） 【标语拟写】请结合下面语段中的画线句，帮助班长把这则励志标语补充完整。

      天(即自然)的运行刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；同理，大地的气势坤厚和顺，君子应增厚美德，容载万物。(《周易》)

   上句：天行健，君子以自强不息

   下句：。

3. （2） 【补充辩词】班会课上有一场“君子当自强不息”的辩论赛，请你根据所给内容继续仿写两句，为正方辩词补充内容。

   中华文明源远流长，历经五千年而生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。自强不息是；是；是宋代文豪苏轼被贬后写出的千古绝唱；是落第秀才蒲松龄手中名垂千古的妙笔名篇。

5. （3） 【材料探究】请用一句话概括你读完下面两则材料后获得的信息。

   材料一：辛亥革命的领导者孙中山先生曾立下誓言：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉”。后来，他自信自立，勇于开拓，以自己的实际行动实现了自己的这一誓言，成为“国父”，在历史上留下了不可磨灭的功勋，也为政治和后继者建立了坚固而珍贵的遗产。

   材料二：徐本禹，山东聊城人，曾被评为“感动中国”年度人物，现任湖北省秭归县委副书记。徐本禹家境贫寒，考入大学后，学习和生活遇到很多困难，被列入特困生，并得到学校的资助、老师同学的关爱和社会的帮助。这也化为强大的精神动力，激励他勤思好学，面对逆境不屈不挠，立志成为一个对国家、对社会、对他人有用的人。

   读了上述两则材料，我理解的“自强不息”是。

7. （4） 【情境对话】班上有位同学叫郑志，家庭条件优越，生活上傍名牌，学习上不上进，还经常大言不惭地说：“我爸的工厂足够我开销了，我没必要拼搏，一切随遇而安就好1”作为好朋友的你，应怎样说服他？