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  • 1. (2021九上·临海期末) 改革的号角,奏出了逐梦九天的新乐章。阅读材料,回答问题。

    材料一:(见下图)

    材料二:首批航天员邓清明,在训练条件比较落后的情况下,克服重重困难,23年如一日的坚持:高速旋转的离心机训练,连续7天保持负6度卧姿的头低位卧床训练,低压缺氧、模拟失重训练等……。尽管与飞天四次失之交臂,但他依然在为下一次飞天任务而准备。他说:“战友飞,就是我在飞!中国的飞天梦不是一个人的梦,是千千万万科技大军的梦!”

    材料三:2021年12月9日,初三(1)班同学们观看了神舟十三号航天员王亚平在翟志刚、叶光富的协助下进行第二次太空授课,课后,同学们感到非常激动、自豪。当晚,小明同学在日记里写下这样一段话。

    太空授课感想(节选)
    12月9日晚-月光甚好
        ……
        这是一节特殊的课堂, 神奇、剌激、有乐趣,我心中埋下了航天的种子。我国的航天技术已有很高成就,但也不能骄傲自满,天外有天;而目前我国的芯片技术、半导体技术等仍然受制于人,只要我们实干、肯干,像航天人那般,必能再创中国奇迹。

    1. (1) 阅读图片信息,简述改革开放与创新之间的关系。
    2. (2) 邓清明等航天人身上体现了怎样的公民价值准则?他们是如何践行的?
    3. (3) 日记告诉我们怎样成为一个自信的中国人?

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