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初中科学
/
1.
(2022九上·兰溪月考)
科学拓展学习小组的同学欲探究碳酸钠(Na
2
CO
3
)与碳酸氢钠(NaHCO
3
)的性质。
【探究目的】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同。
(1) 【设计实验】小金同学设计了如图1所示的实验装置进行实验:实验时, 应进行的操作是同时将两注射器中的稀盐酸全部快速注入试管中,通过比较气球膨胀的快慢,比较碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应的快慢的科学方法是
(选填“类比法”、 “转换法”或“建立模型”)。
(2) 小华同学提出,由于两者反应都较快,无法直接进行定性比较,于是设计了图2所示的实验装置进行定量研究。分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液,以及相同体积、相同浓度的足量的稀盐酸进行实验。实验时,广口瓶内压强随时间变化如图3所示。
①连通管的作用是
。
②实验中取“等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液”的目的是
。
(3) 【得出结论】相同条件下,碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快,理由是
。
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