1. (2022高二上·榆阳期中) M学校为落实教育局关于劳动教育的部署和要求，结合学校实际，将学校、家庭和社会相结合形成三位一体的育人模式，使劳动与自理劳动与生活、劳动与创新、劳动与社会四项互相融合；拓宽校园必修课、家园生活课、田园体验课、职园启蒙课、社园公益课五类课程实施渠道，对学生进行劳动教育。此举（ ）

①帮助学生在实践中形成固定的世界观、人生观、价值观

②探索了劳动教育的新手段，培养了大批高质量劳动者

③有利于以劳动教育为抓手，全面推进素质教育

④提高学生劳动实践能力，培养劳动技能和劳动精神