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  • 1. 阅读下面的古诗文,回答问题。

    (甲)

    浣溪沙

    欧阳修

    堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外秋千。

    白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!

    [注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。③尊:同“樽”,古代盛酒的器具。.

    (乙)

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    (丙)

    滁州之西南,泉水之涯 , 欧阳公作州之二年,构亭日“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭日“醒心”,使巩记之。

    凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。

    虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。

    (节选自曾巩《醒心亭记》)

    [注]①涯:岸边。②欧阳公:欧阳修。③构:建构。④直:当,临。⑤洒然:洒脱的样子,形容毫无拘束。⑥曾巩(1019- 1083):北宋散文家,唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

    1. (1) 文言文实词推断有很多方法,请你根据方法提示,推断加点的文言词语含义。

      词语

      方法

      示例

      解释

      组合成词

      亭曰“丰乐”:构,建构

      ①云烟之相

      课内迁移

      既出,其船:发现,找到(《桃花源记》

      山之高

      成语还原

      可望而不可

      ③则必丰乐以饮

      优游

      联系语境

      吾民给而无憾于下:联系“无憾”,给足的意思就是自给自足,丰衣足食

      ④吾君优游而无为于上__

    2. (2) 下列加点虚词用法不相同的一组是(   )
      A . 然而禽鸟知山林乐    一山隅,一泉之旁 B . 临溪渔    则必即醒心 C . 至于负者歌途     其可谓善取乐山泉之间 D . 醒能述文者    见夫群山之相环
    3. (3) 请为下列句子断句。(限断三处)

      使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也

    4. (4) 小阳在阅读这几篇选文时,想对欧阳修“与民同乐”的思想做进一步的探究,他需要你的帮助。

      ①小阳将(甲)词和(乙)文中百姓与欧阳修出游的欢乐情态进行比对,请你助他完成表格。

      词文

      百姓

      欧阳修

      《浣溪沙》

      词的上阕一个“逐”字生动地写出了游人如

      织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画舫的喜爱之情。一个“出”字①

      词的下阕写出了作者②

      的情态,与民同乐。

      《醉翁亭记》

      滁人游

      众宾欢

      太守宴

      太守醉

      文言虚词不虚。虚词能表达语气,凸显作者情感,如“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”的“也”字③;虚词能开启话题,引出下文,如(乙)文中的“至于”一词,从上文的四季之乐转人对行人之乐的描写。

      ②小文阅读中发现欧阳修与百姓出游时多次提出自己的“白发”,他觉得欧阳修“与民同乐”不只是简单地跟老百姓一起玩乐,背后包含着欧阳修“经世济邦”的思想,这让他想到了范仲淹的《岳阳楼记》。请结合(丙)文和《岳阳楼记》的“忧”与“乐”,谈谈你对“经世济邦”思想的理解。

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