当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2022高三上·广陵月考) 阅读下面的文字,回答问题。

    永别了,武器(节选)
    [美]海明威

    军队这么庞大,路又这么少,撤退必然混乱。根本没人下令指挥。

    “博内罗呢?”我问。

    皮安尼望着我。“他走了,中尉。”他说,“他情愿当俘虏去。”我一声不响。

    “他怕我们都会被打死。”我一句话也不说。

    “你看,我们对这场战争根本就没有信心,中尉。”

    “他上哪儿去了?”“我不知道,中尉。他溜走了。”

    我们绕着城的北面走过乌迪内,过了一会儿便走进大撤退的基本行列,整夜往塔利亚门托河赶去。我真想不到撤退的规模这么宏大。不但是军队,整个国家都在撤退。我们整夜赶着路,走得比车辆还要快。博内罗情愿去当俘虏,真傻了。其实一点危险都没有。

    路上车辆和军队很拥挤,我们在路的旁边走着。

    “我走得发腻了。”“嗯,我们现在只要走就行了。用不着再操心。”

    “博内罗是个傻瓜。”“他真是傻瓜。”

    “他的事你怎么处理呢,中尉?”“我还不知道。”

    “你看,要是战争继续下去,上面会给他家属找大麻烦的。

    “战争不会继续下去的。”一个士兵说。

    “我们正在回家。战争结束了。”

    “要是战争真结束了,那就没有关系了,”皮安尼说,“但是我不相信战争已经结束。真这样就太好啦。”

    “我们不久就会知道的。”我说。

    “我不相信战争结束。他们都这样想,我可不相信。”

    天亮前,我们赶到了塔利亚门托河的河岸边,便沿着涨满水的河走,走近一条所有的人马要过的桥。我们沿着河岸走,然后挤进了过桥的人群。我紧紧地夹在人群中慢慢地过桥,上面是雨,下边隔着几尺便是河水,我从桥边探头望望河水。

    没人说话。大家只希望快点过桥,心里就是这么个念头。我们快过去了。木桥的那一头,两边站有一些军官和宪兵,打着手电简。我们走近他们时,我看见有个军官用手指指队伍中的一个人。一名宪兵走进行列,抓住那人的胳膊,拖了出去。宪兵强迫他离开大路。他们正仔细察看着行列中的每一个人。我们刚要走到正对面时,他们又抓去了一个人。我看见那人是个中校。他头发灰白,长得又矮又胖。宪兵把他拖到那一排检查行人的军官后面。当我走到那一排军官跟前时,我看到有一两个军官正盯着我。其中有一位指指我,对宪兵说了一声。我看见那宪兵跑过来,挤过队伍的边沿来找我,接着我感到被他抓住了衣领。

    “怎么啦?”我说。我伸手到背后去解手枪。

    另一个从我身后抓住我,把我的手臂朝上扭,扭得几乎脱了臼。我跟他一起转过身,第一个宪兵狠狠掐住了我的脖子。

    “他再抵抗就开枪。”我听见有人在说。

    “这是什么意思?”我想大声嚷,但是我的声音并不响亮。他们现在已把我拖到路边来了。

    “他再抵抗就开枪,”一个军官说,“押他到后边去。”

    “你们是什么人?”

    “战场宪兵。”另外一位军官说。

    “押他到后面那些人那儿去。”第一个军官说。

    他们押着我绕到这排军官的后边,走往公路下边临河的田野,那儿有一堆人。有一小组人由宪兵看守着。审问者的旁边站着四名宪兵,人人挂着卡宾枪。我看看那个正在受审问的人。他就是方才从撤退行列中给拖出来的那个灰头发的中校,胖胖的小个子。

    “你属于哪一旅的?”他告诉了他们。

    “哪一团?”他又说了。

    “为什么不跟你那一团人在一起?”他把原因说了出来。

    “就是你们这种人,放野蛮人进来糟蹋祖国神圣的国土。”

    “对不起,我不懂你的话。”中校说。

    “就是因为有像你这样的叛逆行为,我们才丧失了胜利的果实。

    “你们经历过撤退没有?”中校问。

    “意大利永远不撤退。”

    我们站在雨中,听着这番话。

    “要枪毙我的话,”中校说,“就请便吧,不必多问。这种问法是愚蠢的。”

    那些军官会商了一下。其中一个在一本纸薄上写了些什么。

    “擅离部队,明令枪决。”他宣读。

    两个宪兵押着中校到河岸边去。我没看他们枪毙他,但是我听见了枪声。

    我们站在雨中,一次提一人出去受审并枪决。到这时,凡是他们问过话的都被枪决了。

    我身子往下一蹲,同时劈开左右两人,低着头往河边直跑。我在河沿上绊了一跤,哗的一声掉进河里。河水很冷,我竭力躲在水下不上来,自以为再也不会上来了。我一冒出水面,便吸一口气,连忙又躲下去。我第二次冒出水面时,看见前头有一根木头,就游过去,一手抓住它。找把头缩在木头后边,连看都不敢往上边看。我快冒出水面时就听见枪声。那根木头顺着水流转,我搂住它。河水很冷。我随波逐流,双手抱住那根木头,由它把我顺流漂去。现在已看不见河岸了。

    【注】①小说描写了第一次世界大战中,美国男孩亨利参加意大利军队抗击德国,经历了战争后,最终脱离战争的故事。②战场宪兵:主要负责维持军队纪律,保障军队命令的执行。

    1. (1) 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(    )
      A . 小说描写了大撤退的场面,官兵们惊恐不已,狼狈逃命,连战场宪兵也阻止不了他们。 B . 宪兵们粗鲁蛮横,不讲道理,专门搜索从前线撤回的英勇官兵,并将其残忍杀害。 C . “我”机警灵活,看到被问话的都被枪决后,不甘心束手就擒,于是找机会侥幸逃离。 D . 撤退的官兵们都在盼望着战争的结束,但又不相信真的会结束,内心纠结、绝望。
    2. (2) 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
      A . 小说语言精练,句子较为短小而且结构简单,很少使用修饰语,表现力强,突出体现了海明威“电报体”小说的语言风格。 B . 小说详细写了胖胖的中校被审问、枪毙的过程,推动了情节的发展;并且以点带面,表现了战争的残酷无情,甚至荒谬。 C . “我”是小说中的线索人物,串连起众多情节;是故事的隐蔽叙述者,在叙述中从不流露主观感受,显得冷静而客观。 D . 小说结尾写“我”跳河逃生的过程,用了大量的动词,准确地描写人物的一连串动作,将紧张的气氛渲染得扣人心弦。
    3. (3) 小说节选部分开头写“我”和皮安尼反复说博内罗“太傻了”“是个傻瓜”。这样写有什么用意?请结合作品简要分析。

    4. (4) 有人说,海明威的小说是“零度写作”。所谓零度写作是作者客观、冷静、从容地陈述,不是不要感情,而是不让作者感情影响读者。请简要分析本小说是如何体现这一特点的。

微信扫码预览、分享更方便