1. (2021·吴兴期中) 在学习了温度计的原理和构造后，班级里的同学们利用所学知识制造了如图所示的简易温度计，A为小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

温度（℃）	18	20	22	24	26	28
高度h（cm）	32	26	20	14	M	2
相邻高度的高度差△h（cm）		6.0	6.0	6.0	6.0	6.0

根据表中数据，计算出空格M处高度数值为厘米，通过表中数据分析，可得出结论：

①液柱高度h随温度的而升高（填“升高”、“降低”或“不变”）；

②在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从下往上看，依次是（选填：“由大到小”或“由小到大”）。