1. (2022八上·汕头期中) 阅读材料，回答问题。

规则促和谐

1. （1） 【和睦家庭】周末，小桐家来了很多亲戚，爸爸叮嘱小桐有的叫叔叔，有的叫伯伯，有的叫舅舅，有的叫爷爷……大家说说笑笑的，这份热闹和睦让小桐感到很幸福。

   从建立的基础来看，小桐和这些亲戚之间属于哪种社会关系？

3. （2） 【和美校园】为了营造更和美有序、积极向上的校园氛围，学校准备修改校纪校规，为此向同学们征求意见和建议。

   请结合改进规则的角度，学校为何要修改校纪校规？小桐应该如何对待该项活动？

5. （3） 【和谐社会】关注社会，关心国家。国庆期间，小桐参加了“走进美丽乡村”的研学活动，参观了村里的文化大礼堂，体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐，感受了美丽乡村的变化。

   小桐参加的研学活动启发我们怎样养成亲社会行为？