1. (2022九上·滁州期中) 默写。

1. （1） 班主任李老师在班会上说∶尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“，”【《行路难》（其一）】， 表达自己积极用世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“， ”（《酬乐天初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以一答“， ”【《水调歌头（明月几时有）》】来展现其对人事的洞达，同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。
3. （2） “动静结合”是一种在意境里描写动态与静态，形成意境和形象和谐统一的手法。如范仲淹《岳阳楼记》中“，”描写了月夜洞庭湖有风和无风时不同的情景；欧阳修《醉翁亭记》中“，  既写出了树林枝叶繁茂，又写出了鸟的叫声，给人一种生动、不乏味的感觉。