1. (2022高二上·温州期中) 某同学做“探究感应电流产生的条件”的实验时，由于没有滑动变阻器，于是他用一个光敏电阻（光照越强电阻越小，反之越大）和一个可调节光照强度的光源替代滑动变阻器。图甲中实验器材有部分已用导线连接。

1. （1） 请用笔画线代替导线将图中的实验电路连接完整。
3. （2） 闭合电键的瞬间，观察到电流表G的指针向右偏转。那么闭合电键后，增强可调光源强度，电流表G的指针将向偏转（填“左”或“右”）。
5. （3） 该同学根据感应电流产生的条件，想利用摇绳发电。如图乙所示，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合导体回路。两个同学沿（选填“东西”或“南北”）方向站立并迅速摇动这条电线时，发电的可能性比较大。