1. (2022高二上·龙江期中) 阅读下面的文字，完成问题。

饱经苦难的中华民族能蹚过浩荡五千年历史长河而屹立不倒，从孔子屈子到卫青、岳飞，志士仁人______；当代汉字与甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脉相承——在世界文明发展史上，这是______的奇迹。文化传承，是要有载体有传人的，在眼花缭乱的信息时代，辉煌中华文明还能不能心香相续、______，希望就在孩子们身上。

可以想见，当千家万户氤氲的灯光下，都有一个孩子，在用稚嫩的手，敬畏地捏住毛笔，屏息静气，敬畏地临摹书写，看那墨迹慢慢地泅开来，丝丝缕缕渗进宣纸，他们或有机会体悟王羲之兰亭序曲水流觞的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方，小小的童心开始沉醉于魏碑晋书，沉醉于唐烟宋雨。沉醉于宣纸与狼豪从滞涩到流畅的微妙感觉。书法连课堂，毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着______、润物无声的文明力量。

1. （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）

   A . 薪尽火传        空前绝后       奔腾不息       如沐春风 B . 口耳相传        绝无仅有       奔腾不息       春风化雨 C . 薪尽火传        绝无仅有       生生不息       春风化雨 D . 口耳相传        空前绝后       生生不息       如沐春风
3. （2） 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

   A . 他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方 B . 他们或有机会体悟王羲之兰亭序曲水流觞的充沛气韵，黄庭坚松风阁寒溪炊烟的沉郁端方 C . 他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚松风阁寒溪炊烟的沉郁端方 D . 他们或有机会体悟王羲之兰亭序曲水流觞的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方
5. （3） 文中画横线的句子使用了排比修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。