【提出问题】足量红磷在密闭的广口瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
【作出猜想】①有氧气剩余;②无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。
根据上述实验现象,得出的结论是:猜想正确。
如图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图,请分析。
用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量,理由是。
兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段,得出了“不同物质燃烧,需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验:(填物质名称)在空气中不能点燃,但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。