1. (2022高一上·浙江期中) 甲、乙两同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度线与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l₁ ， 如图所示，图是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1mm）上位置的放大图，在弹簧下端分别挂不同钩码，静止时弹簧长度分别是l₂、l₃、l₄、l₅

1. （1） 由图知刻度尺的读数l₁=cm。
3. （2） 甲同学以弹簧的长度/为横坐标，以钩码受到的重力G为纵坐标建立了G-l图像，如图所示，则由图知该弹簧的劲度系数为N/m（保留三位有效数字）。
5. （3） 乙同学先将弹簧平放在桌面上，测出了弹簧的原长lo，并以弹簧的伸长量为横坐标，以钩码受到的重力G为纵坐标作出了G-x图像。由于测量弹簧原长时没有考虑弹簧自重，G-x图像依然不过坐标原点O，这样通过图像测得的劲度系数k相对真实值（“偏大”“偏小”或者“不变”）。