某市对新形势下的中考改革工作进行了全面的部署安排. 中考录取科目设置分为固定赋分科目和非固定赋分科目，固定赋分科目（语文、数学、英语、物理、体育与健康）按卷面分计算；非固定赋分科目（化学、生物、道德与法治、历史、地理）按学生在该学科中的排

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1. (2022高二上·攀枝花期末) 某市对新形势下的中考改革工作进行了全面的部署安排. 中考录取科目设置分为固定赋分科目和非固定赋分科目，固定赋分科目（语文、数学、英语、物理、体育与健康）按卷面分计算；非固定赋分科目（化学、生物、道德与法治、历史、地理）按学生在该学科中的排名进行等级赋分，即根据改革方案，将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为A ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 共 $\text{[math]}$ 个等级. 参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ . 等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至 $\text{[math]}$ 等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 八个分数区间，得到考生的等级成绩. 该市学生的中考化学原始成绩制成频率分布直方图如图所示：

附： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .
1. （1）求图中 $\text{[math]}$ 的值；
3. （2）估计该市学生中考化学原始成绩不少于多少分才能达到 $\text{[math]}$ 等级及以上（含 $\text{[math]}$ 等级）？
5. （3）由于中考改革后学生各科原始成绩不再返回学校，只告知各校参考学生的各科平均成绩 $\text{[math]}$ 及方差 $\text{[math]}$ . 已知某校初三共有 $\text{[math]}$ 名学生参加中考，为了估计该校学生的化学原始成绩达到 $\text{[math]}$ 等级及以上（含 $\text{[math]}$ 等级）的人数 $\text{[math]}$ ，将该校学生的化学原始成绩 $\text{[math]}$ 看作服从正态分布 $\text{[math]}$ ，并用这 $\text{[math]}$ 名学生的化学平均成绩 $\text{[math]}$ 作为 $\text{[math]}$ 的估计值，用这 $\text{[math]}$ 名学生化学成绩的方差 $\text{[math]}$ 作为 $\text{[math]}$ 的估计值，计算人数 $\text{[math]}$ （结果保留整数）．

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