1. (2022九上·南海期中) 阅读材料，回答问题。

1. （1） 【文化传承与交流】广州是一座历史悠久的文化名城。某中学举行了“读城记——寻找广州文脉”研学活动，把课堂搬到城市里，把作业写在大地上。小明查阅资料，设计了下列研学路线：

   

   运用所学知识，将研学路线中三个站对应的文化内涵补充完整。

   ①      ②     ③

3. （2） 小明研学归来，计划围绕“守望精神家园”这个主题，设计一期题目为“这很中国”的板报。

   口感细腻，风味独特的姜撞奶；软嫩多汁，咸甜可口的叉烧，这样的美食很中国！ 南越王博物馆拥有丝缕玉衣，白釉剔牡丹纹腰形枕和“张仪”戈等，这样的艺术很中国！ 抗日战争、抗美援朝中的英雄人物，抗击新冠肺炎疫情的医务工作者，这样的人物很中国！ ……

   请从中华文化的角度，结合材料，谈谈开展“这很中国”板报设计活动的意义。

5. （3） 在参观抗击新冠肺炎疫情展时小明深深地被“逆行者”的精神感动和鼓舞，请你说说我们应该怎样传承和弘扬抗疫者身上的精神？